Загребский университет собрал преподавателей и чиновников, чтобы обсудить, как студентам законно применять искусственный интеллект в учёбе. Участники пришли к выводу: нужны чёткие правила — что разрешено, что разрешено со ссылкой на источник, а что запрещено. Решение затронет десятки тысяч студентов, включая иностранных.
Что произошло
23 октября 2026 года в Загребском университете прошёл 2-й День цифровой трансформации под названием «Ответственное применение искусственного интеллекта». Мероприятие собрало представителей вузов, министерства и европейской университетской сети UNICA.
Главный тезис панельной дискуссии: каждый университет должен сам сформулировать правила использования ИИ в преподавании и на экзаменах. Внутри этих правил выделяются три категории — разрешённое, разрешённое с обязательной атрибуцией и запрещённое. При этом вузы договорились не привязываться к конкретным коммерческим инструментам: ChatGPT, Gemini, Claude или любой другой сервис — это выбор пользователя, а не предписание учебного заведения. Параллельно в школьном образовании региона уже накапливается собственный опыт — как Сербия с помощью ИИ ищет школьные таланты.
Ключевыми факторами успеха участники назвали доверие, непрерывное обучение преподавателей и ответственность самих студентов.
«Искусственный интеллект уже меняет способ, которым студенты учатся, преподаватели учат, а исследователи ведут исследования».
Томислав Боланча, проректор Загребского университета по бизнесу, цифровой трансформации и ИИ
Почему это важно
Для русскоязычных семей, чьи дети учатся или собираются учиться в Хорватии, разговор о правилах ИИ — не абстракция. От этих правил зависит, можно ли использовать нейросеть при подготовке курсовой, допустимо ли переводить тексты через LLM и как себя вести на письменном экзамене. Пока каждый факультет решает это по-своему — отсюда и призыв к единому подходу.
Отдельное внимание на конференции получили устные экзамены. Генеральный секретарь UNICA Лучано Сасо из римского университета Sapienza подчеркнул: только живой разговор надёжно показывает, понимает ли студент материал или просто пересказывает сгенерированный текст.
«Искусственный интеллект может улучшить обучение и работу, но не должен становиться заменой человеческому мышлению».
Лучано Сасо, генеральный секретарь UNICA, Университет Sapienza (Рим)
Это означает, что в хорватских вузах вероятно вырастет доля устных форм контроля — особенно в гуманитарных дисциплинах, где текст легко генерируется ИИ. В школах региона ИИ, напротив, уже встраивают в учебный процесс напрямую: в Греции с сентября 2026 работает платформа EduPlan.AI.
Полезно знать
Правила об использовании ИИ будут приниматься на уровне каждого вуза отдельно — единого документа Министерства науки, образования и молодёжи Хорватии пока нет. Студентам стоит заранее уточнить требования на своём факультете: как оформлять ссылку на ИИ, какие работы допускают его использование, а на каких экзаменах он запрещён. При устной защите готовьтесь объяснять логику ответа — именно это станет главной формой проверки.
Детали и контекст
Выступления на конференции сошлись в одной мысли: ИИ меняет академическую среду слишком быстро, чтобы университеты могли молчать. Государственный секретарь Министерства науки, образования и молодёжи Хорватии Никола Мрвац обратил внимание на этическую рамку — технологический прогресс должен быть ориентирован на человека и работать на развитие критического мышления студентов, а не замещать его.
«Технологический прогресс должен быть направлен на человека, этически обоснован и ориентирован на развитие критического мышления, самостоятельности и ответственности студентов».
Никола Мрвац, государственный секретарь Министерства науки, образования и молодёжи Хорватии
Участники также назвали параллельные задачи: обновление учебных программ, защита институциональных данных, сохранение академической добросовестности. Отдельно подчеркнули — окончательное решение и ответственность всегда остаются за людьми и учреждениями, а не за алгоритмом.
Для Хорватии такой подход вписывается в общеевропейскую логику: сеть UNICA, которая объединяет вузы столиц ЕС, обсуждает похожие рамки в Риме, Варшаве, Братиславе и других городах. Параллельно в регионе появляются и новые образовательные программы — в Ереване AUA запускает магистратуру по образованию. Загребский университет позиционирует этот скуп как часть длинной серии мероприятий, а не разовую акцию.
Источники
Материал подготовлен на основе анализа публикаций:
1. «Sveučilišta trebaju donijeti jasne smjernice za uporabu AI-a u nastavi i na ispitima» — tportal.hr, L. Š. / Hina • Хорватия • 24 октября 2026 | Ссылка ➚
2. «Na Sveučilištu u Zagrebu skup o AI-ju. „Usmeno ispitivanje je posebno važno”» — Index.hr, Hina • Хорватия • 23 октября 2026 | Ссылка ➚
Данный материал представляет собой обобщение информации из указанных источников. Редакция Smorodina.news стремится к максимальной точности, но рекомендует обращаться к оригинальным публикациям для получения полной картины событий.
© 2026 Smorodina.news. Материал предоставлен в соответствии с принципами добросовестного использования (Fair Use) исключительно в информационных целях.
