Ученики 4а класса начальной школы «Лазо Трповски» из скопского муниципалитета Карпош получили награду на Международном школьном конкурсе по воздушному и космическому транспорту 2026 в Берлине. Их проект «Наше путешествие к Юпитеру» оценило жюри из девяти специалистов, включая представителей концерна Airbus и немецких астрофизиков. Это второй подобный успех школы за последние два года.

Что произошло

Награда вручена 2 июня 2026 года в Берлине по итогам ежегодного конкурса для учеников третьих и четвёртых классов. Проект «Нашето патување на Јупитер» сделали школьники под руководством двух менторов — Ирены Григорич и Стефана Симовского.

Организатор соревнования — Союзное немецкое объединение по воздушной и космической промышленности (BDLI), которое проводит конкурс совместно с Федеральным министерством экономики и энергетики Германии. В состав партнёров входят Федеральная конференция по образованию и исследованиям, компания Lufthansa Technik и концерн EADS, в который входит производитель пассажирских самолётов Airbus.

Окончательное решение по наградам принимало жюри из девяти человек: представители BDLI, университетские профессора-астрофизики, школьные учителя, чиновники немецкого правительства, депутаты бундестага, журналисты и сотрудники Airbus. Официальное подтверждение опубликовала община Карпош на сайте karpos.gov.mk, а также сама школа.

Групповая фотография всего 4а класса ООУ «Лазо Трповски» с учительницей и проектом «Наше путешествие на Юпитер» в школьном кабинете
Полный групповой снимок 4а класса ООУ «Лазо Трповски» вместе с учительницей и одноклассниками в кабинете на фоне интерактивной доски — школьники собрались вокруг наградного проекта «Наше путешествие на Юпитер» после возвращения из Берлина. Фото: Општина Карпош

Полезно знать

Международный школьный конкурс по воздушному и космическому транспорту (нем. Internationaler Schulwettbewerb Luft- und Raumfahrt) проводится в Берлине ежегодно для учеников 3–4 классов. Организатор — BDLI совместно с Министерством экономики и энергетики Германии. Школы из Северной Македонии регулярно входят в число призёров — это один из немногих европейских STEM-конкурсов с открытым международным участием для начальной школы.

Почему это важно

Для русскоязычных семей в Северной Македонии и соседних странах региона новость даёт конкретный сигнал о качестве местного начального образования в направлении STEM. Школа «Лазо Трповски» находится в Карпоше — одном из наиболее населённых муниципалитетов Скопье, где работает несколько крупных начальных школ. Учреждение уже становилось призёром того же берлинского конкурса в 2024 году с проектом «Летим на Airbus», что говорит об устойчивой методике, а не о случайном успехе.

Две школьницы у больших окон в коридоре начальной школы в лучах яркого солнечного света
Две школьницы стоят у больших окон школьного коридора в контровом солнечном свете — атмосферный кадр с официального сайта ООУ «Лазо Трповски» в Карпоше, передающий повседневную обстановку начальной школы. Иллюстрация: ООУ Лазо Трповски

Конкурс ориентирован на проектную работу: дети не отвечают на вопросы теста, а разрабатывают идею вместе с учителями и защищают её перед международным жюри. Такой формат развивает навыки командной работы, презентации на иностранном языке и базового инженерного мышления — компетенции, которые редко даёт стандартная школьная программа.

Для родителей-экспатов, выбирающих школу для ребёнка в Скопье, наличие такой проектной активности в муниципальной школе — содержательный аргумент. Образование в государственных начальных школах Северной Македонии бесплатное, а обучение ведётся на македонском языке, хотя в столице есть классы и программы для детей, не владеющих языком с рождения.

Детали и контекст

Проект «Наше путешествие к Юпитеру» представлял собой объёмный макет Солнечной системы с ракетой и раскрашенными планетами. На фотографиях, опубликованных общиной Карпош, видно, как пятеро учеников держат макет в школьном кабинете перед интерактивной доской.

Рисованная иллюстрация со школьного сайта: глобус на стопке книг, карандаши, кисточки, открытая тетрадь и логотип школы «Лазо Трповски»
Рисованная иллюстрация со школьного сайта: глобус на стопке учебников, открытая тетрадь, карандаши, кисточки, ножницы и логотип школы «Лазо Трповски» — визуальный символ начального образования и проектной работы учеников. Иллюстрация: ООУ Лазо Трповски

Один из менторов — Стефан Симовский — уже работал с предыдущей наградной командой школы в 2024 году. Это указывает на наличие в школе постоянного педагогического звена, специализирующегося на международных STEM-проектах. Вторая ментор, Ирена Григорич, ведёт занятия по проектной деятельности в 4а классе.

Информацию о награде распространили крупнейшие македонские издания — Press24, «Курир», Sloboden Pečat и агрегатор Time.mk, который вывел сюжет в топ образовательных новостей страны. Дополнительных официальных комментариев от Министерства образования и науки Северной Македонии на момент публикации не поступало.


Источники

Материал подготовлен на основе анализа публикаций:

1. «ФОТО: Четвртоодделенци од Скопје со награда на натпревар во Берлин» — Press24, Sofija Dizdarevik • Северная Македония • 02 июня 2026 | Ссылка ➚

2. «ЧЕТВРТООДДЕЛЕНЦИТЕ ОД КАРПОШ НАГРАДЕНИ ВО БЕРЛИН» — Општина Карпош • Северная Македония • 02 июня 2026 | Ссылка ➚

3. «Престижна награда за основците од училиштето „Лазо Трповски»» — Time.mk • Северная Македония • 02 июня 2026 | Ссылка ➚

4. «Четрвтоодделенците од Карпош наградени во Берлин» — Курир • Северная Македония • 02 июня 2026 | Ссылка ➚

5. «Проект на четвртоодделенци од ООУ „Лазо Трповски» награден во Берлин» — ООУ Лазо Трповски • Северная Македония • 02 июня 2026 | Ссылка ➚


Данный материал представляет собой обобщение информации из указанных источников. Редакция Smorodina.news стремится к максимальной точности, но рекомендует обращаться к оригинальным публикациям для получения полной картины событий.

© 2026 Smorodina.news. Материал предоставлен в соответствии с принципами добросовестного использования (Fair Use) исключительно в информационных целях.

© 2026 Smorodina.news.

Материалы могут использоваться в соответствии с принципами добросовестного использования для некоммерческих информационных целей.